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UNSERE VISION
Wir träumen von Lernorten, an denen unsere Kinder und Jugendlichen ihre Begabungen entdecken und zur Entfaltung bringen.
Unser Bildungsnetzwerk
Überall in Österreich entstehen mutige Lernorte, an denen neue Wege des Lernens, Zusammenarbeit und innovative Ideen gelebt werden. Hinter jedem dieser Orte stehen engagierte Menschen, die ihre Erfahrungen teilen und Einblicke in ihre Praxis geben.
Die Landkarte macht diese Lernorte sichtbar und zeigt, was bereits möglich ist. Sie lädt dazu ein, sich inspirieren zu lassen, Ideen mitzunehmen, eigene nächste Schritte zu setzen und unkompliziert mit Lernorten in Kontakt zu treten – etwa für ein Gespräch, einen Austausch oder eine Hospitation.
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Zwecke der Datenverwendung:

Eines der Ziele von Schule im Aufbruch ist die stärkere Vernetzung von Lernorten und Bildungsgestalter*innen. Damit diese Vernetzung gelingt, ist es notwendig, bestimmte Daten zu erfassen.

Schule im Aufbruch Österreich verarbeitet die von dir freiwillig übermittelten personenbezogenen Daten (z. B. Name, Organisation/Lernort/Schule, E-Mail-Adresse, Postleitzahl und weitere Angaben aus dem Formular) im Rahmen der jeweiligen Veranstaltung, des jeweiligen Projekts und unserer gemeinnützigen Tätigkeit.

Die Daten werden insbesondere verwendet für:
  • Veranstaltungen & Programme: Anmeldung, Organisation und Durchführung sowie Kommunikation mit Teilnehmenden.
  • Vernetzung & Kommunikation: Kontaktaufnahme sowie Informationen über Veranstaltungen, Projekte und Aktivitäten von Schule im Aufbruch Österreich.
  • Kooperationen:
    Soweit für die Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen und Projekte erforderlich, können Daten an die jeweils beteiligten Kooperationspartner*innen übermittelt werden. Die konkreten Partner*innen werden, soweit erforderlich, in den jeweiligen Veranstaltungs- bzw. Projektinformationen genannt.
  • Foto- und Videoaufnahmen:
    Bei Veranstaltungen können Foto- und Videoaufnahmen zu Dokumentations- und Öffentlichkeitszwecken angefertigt werden. Nähere Informationen dazu sowie deine Möglichkeiten, einer Aufnahme bzw. Veröffentlichung zu widersprechen, findest du in den Veranstaltungsinformationen bzw. vor Ort.

Eine Weitergabe an Dritte erfolgt nur auf einer entsprechenden Rechtsgrundlage und, soweit erforderlich, mit deiner Einwilligung.

Die Einwilligung zu den jeweiligen Verarbeitungen ist freiwillig und kann jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen werden. Der Widerruf kann schriftlich an Schule im Aufbruch Österreich, Lindengasse 56, 1070 Wien, oder per E-Mail an info@schule-im-aufbruch.at erfolgen.

Weitere Informationen findest du in unserer Datenschutzerklärung.
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
Hribernig ai3
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
Frischmann ai2
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
Ingrid Teufel
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
Susanne Kappl 2025
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
Josef Hoerndler 2025
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
Sonja Zimmermann Christian Husar
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
Vettori2
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
Hribernig ai3
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
Frischmann ai2
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
Ingrid Teufel
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
Susanne Kappl 2025
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
Josef Hoerndler 2025
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
Sonja Zimmermann Christian Husar
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
Vettori2
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
Hribernig ai3
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
Frischmann ai2
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
Ingrid Teufel
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
Susanne Kappl 2025
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
Josef Hoerndler 2025
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
Sonja Zimmermann Christian Husar
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
Vettori2
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
Hribernig ai3
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
Frischmann ai2
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
Ingrid Teufel
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
Susanne Kappl 2025
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
Josef Hoerndler 2025
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
Sonja Zimmermann Christian Husar
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
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