Schule im Aufbruch – Wir träumen von Schulen, an denen unsere Kinder ihre Begabungen entdecken und zur Entfaltung bringen

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UNSERE VISION
Wir träumen von Schulen, an denen unsere Kinder
ihre Begabungen entdecken
und zur Entfaltung bringen.
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Eines der Ziele von Schule im Aufbruch ist die stärkere Vernetzung von Schulen, von Schulleiter*innen, Lehrpersonen, Eltern, Studierenden, Mitarbeiter*innen von Universitäten und Hochschulen, Vertreter*innen der Schulaufsicht und anderen Personen, die sich für Bildung interessieren. Damit diese Vernetzung gelingt, ist es notwendig, bestimmte Daten zu erfassen.

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Schule im Aufbruch verwendet meine Daten für folgende Zwecke:

• Vorstellung von inspirierenden und ermutigenden Schul-Beispielen
• Durchführung von Programmen und Projekten, die als Inspiration, Ermutigung und zur Vernetzung dienen
• Zusendung von Newslettern und Einladungen

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„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol
„Wenn Menschen gemeinsam an positiven Zielen arbeiten, dann geht davon eine unheimliche Kraft aus. So schaffen wir mehr Orte, an denen die unglaublichen Potenziale der Kinder zur Entfaltung kommen.“
Brigitta Hribernig,
Leiterin der Volksschule Kalkleiten
„Junge Menschen auf-richten statt nur zu unter-richten heißt, ihnen ermöglichen, einen eigenen Willen zu haben, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten und sich eigene Urteile zu bilden. Schule im Aufbruch ermutigt und unterstützt Menschen und Schulen auf diesem Weg.“
Bernhard Frischmann,
SQM/Schulevaluator im Ruhestand
„Engagierte Lehrkräfte stoßen manchmal an bürokratische, kulturelle oder zwischenmenschliche Grenzen. Für sie ist Schule im Aufbruch ein wichtiger Treffpunkt, sich gegenseitig zu bestärken, zu unterstützen und zu ermutigen.“
Ingrid Teufel,
Initiatorin der Lerngemeinschaft 15 in Wien
„Seit 2014 leben und gestalten wir eine zukunftsorientierte Schulkultur in Anlehnung an die Struktur von Margret Rasfeld. Unsere Erfahrungen zeigen: So bereiten wir Kinder bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vor.“
Susanne Kappl,
Leiterin der Volksschule im Farbengarten in Allhartsberg in NÖ
„Für die Zukunft unserer Gesellschaft ist es notwendig, dass die nächste Generation verstärkt Eigenverantwortung, Verantwortung für andere und für die Welt, Kreativität und Denkvermögen besitzt.“
Josef Hörndler,
Ehemaliger Bildungsmanager in der Region Mostviertel in Niederösterreich
„Wir unterstützen Schule im Aufbruch, um eine Veränderung in unserem mancherorts verstaubten Schul- und Bildungssystem zu bewirken. Beispiele gelungener Pädagogik sollen sichtbar gemacht werden und zum Nachmachen ermutigen.“
Sonja Zimmermann,
Berndorf Privatstiftung
„Schule im Aufbruch bedeutet für mich, gemeinsam eine Schule zu schaffen, in der WIR ALLE unsere Potenziale bestmöglich entfalten und uns zuhause fühlen dürfen.“
Martin Vettori,
Leiter der Neuen Mittelschule Dr. Posch in Hall in Tirol